En la Academia Muñiz, creemos que todos los alumnos son capaces de alcanzar la excelencia como estudiantes y ciudadanos. También creemos que los estudiantes y las familias son socios en la creación de una cultura comunitaria de compromiso y excelencia.
El progreso de los estudiantes se medirá el crecimiento en los objetivos de aprendizaje específicos, así como los hábitos de aprendizaje y la beca. Las familias y los alumnos comprenderán el progreso de los estudiantes de diversas maneras.
Se espera que los estudiantes desarrollen los hábitos de erudición ciudadana a lo largo de todas sus experiencias en la Academia Muñiz. Creemos que estos hábitos son esenciales para llegar a ser ciudadanos y eruditos totalmente preparados y completos en la Academia Muñiz y más allá. Nuestros RAICES incluyen la responsabilidad, la defensa, la integridad, la compasión, la excelencia y el estiramiento (ir más allá).
El trabajo continuo de los estudiantes en clase, los deberes y las evaluaciones del curso se utilizarán como evidencia del aprendizaje y el crecimiento. El personal y los estudiantes organizan exposiciones del trabajo de los estudiantes en cada área de contenido. Se invitará a las familias, a los miembros de la comunidad y a nuestros socios como nuestra auténtica audiencia para celebrar y honrar el aprendizaje de los estudiantes y nuestro trabajo como comunidad.
Todos los estudiantes de9º grado que ingresan realizan una prueba de evaluación del lenguaje, una prueba de lectura y una prueba de habilidades numéricas durante el programa de inducción de verano. Todos los estudiantes son examinados de nuevo al menos una vez al año utilizando las mismas evaluaciones para evaluar el crecimiento en el tiempo.
Los alumnos realizarán las evaluaciones estandarizadas exigidas por el Estado, y estos datos se utilizarán como una medida de la eficacia de la escuela.
Los estudiantes obtendrán dos calificaciones en cada curso. El éxito en ambos se requiere para el crédito, la promoción y la graduación.
Losniveles de logro se utilizan para comunicar el progreso de los estudiantes en el cumplimiento de los Objetivos de Aprendizaje. Los objetivos de aprendizaje son metas u objetivos para lecciones, proyectos y cursos, derivados de los estándares estatales. Los profesores y los alumnos utilizan los objetivos para seguir el progreso del aprendizaje.
Los estudiantes y las familias recibirán un informe de progreso a mediados del primer semestre. Los informes de progreso serán una breve narración con las calificaciones intermedias que reflejan el progreso en el contenido académico y el progreso en los hábitos de estudio. Cada estudiante tendrá un expediente académico, el registro oficial del trabajo de curso completado al final de cada año académico.
Los estudiantes tendrán un papel fundamental a la hora de compartir sus progresos con sus familias. Los profesores apoyarán a los estudiantes en la selección de trabajos y en la preparación de reflexiones para compartir con las familias. Las conferencias entre estudiantes y familias se celebrarán en noviembre y mayo. Los alumnos deben asumir la responsabilidad de su aprendizaje y verse a sí mismos como líderes clave de su éxito.
Los estudiantes deben estar completamente preparados para sus clases cada día. Los deberes no significan sólo trabajo escrito. La tarea de un día puede incluir algún trabajo escrito, así como el estudio y la revisión del material de clase y la preparación para la siguiente clase. Normalmente, un estudiante debe esperar un promedio de 1 a 3 horas de tarea por noche. Se anima a los padres a que se reúnan con sus hijos a diario para asegurarse de que los deberes se han completado.
